Experimental browser for the Atmosphere
Loading post...
{ "uri": "at://did:plc:yo62wznfynogxnx5hg6chdwc/app.bsky.feed.like/3logagnv5go2f", "cid": "bafyreiaeqireoopgq3dvx6i5k2pymqpvsegznljsqve73c37ibcic7l3pu", "value": { "$type": "app.bsky.feed.like", "subject": { "cid": "bafyreibju3ynr6lmdce67g4mf7wc6gwg2kcsrk2sgxccb7fizvtj6dtuey", "uri": "at://did:plc:tcs6g3it6zrhmox3o34l75xm/app.bsky.feed.post/3log752jc7c2r" }, "createdAt": "2025-05-05T11:14:07.525Z" } }
elevene bruker KI, og det er ikke læringsfremmende. Snarere tvert imot. Jeg var på et seminar for lærere hvor et av forslagene til bruk av KI var å be KI-chatboten innta en rolle, og så ha en samtale med den. Vi lærere så undrende på hverandre. Forslaget var altså å be elevene ha rollespill med
May 5, 2025, 10:50 AM